„Przestrzeń wokół nas” to projekt mający na celu stworzenie nowatorskiego zestawu narzędzi edukacyjnych z zakresu nauczania o przestrzeni. Kierowany jest przede wszystkim do nauczycieli i uczniów klas 4-6 oraz osób oddziałujących na tę grupę w ramach form edukacji nieformalnej.
Poniżej można pobrać pełną wersję sprawozdania
Sprawozdanie merytoryczne z realizacji projektu PRZESTRZEN
Publikacja ukazuje kolejne etapy projektu „Przestrzeń wokół nas” . Znajdziesz tu również ciekawe materiały dydaktyczne przydatne na zajęciach w szkole i poza szkołą.
Publikacja zawiera sceniariusze lekcji i karty pracy.
pomorskie abc przestrzeni e-publikacja
pomorskie_abc e-publikacja wersja do druku
Prowadzenie: stud. WA PG Aleksandra Rytkewska
z udzia łem: dr inż. arch. Bartosza Macikowskiego POIA
Uczestnicy: uczniowie SP 49 w Gdańsku
Scenariusz przygotowany na podstawie pracy „Odbieram, czuję i kreuję przestrzeń” wyróżnionej w konkursie „Przestrzeń wokół nas”
Prowadzenie: Agnieszka Grochowska, laureatka konkursu „Przestrzeń wokół nas”
Przewodnik: Dariusz Podbereski, Trójmiejski Park Krajobrazowy.
Uczestnicy: uczniowie kl. VI a , Szkoła Podstawowa nr 17 w Gdańsku
link do filmu- tu
Prowadzenie: dr inż. arch. Elżbieta Marczak.
Uczestnicy uczniowie z kl. IV b, SP 12 w Gdańsku.
Scenariusz lekcji przygotowany na podstawie słownika Pomorskie ABC Przestrzeni.
Do pobrania scenariusz lekcji i inne materiały pomocnicze.
Lekcja pokazowa pod tytułem „Poznajemy style architektoniczne”.
Prowadzenie: dr inż. arch. Elżbieta Marczak.
Uczestnicy uczniowie z kl. IV b, SP 12 w Gdańsku
Scenariusz lekcji przygotowany na podstawie słownika Pomorskie ABC Przestrzeni.
Lekcja została sfilmowana i wkrótce relacja z niej będzie dostępna na tej stronie.
Liga Ochrony Przyrody Okręg w Gdańsku
Ogłasza miejski KONKURS FOTOGRAFICZNY
Udział w konkursie jest bezpłatny i dostępny dla wszystkich mieszkańców Gdańska, którzy ukończyli 18 rok życia.
W piątek 12 lipca 2013 na terenie Gdańskiego Parku Naukowo – Technologicznego odbył się EduPiknik. Pomimo deszczowej jesiennej aury, ekipa z Nadbałtyckiego Centrum Kultury spędziła na nim kilka godzin prowadząc różne warsztaty. Jesteśmy dumni, że nasze stanowisko cieszyło się tak dużym zainteresowaniem odwiedzających Dziękujemy wszystkim dzieciom które wzięły udział w naszych warsztatach, a organizatorom za zaproszenie nas na EduPiknik.
W dniu 20 czerwca odbyła się trzecia lekcja pokazowa w ramach projektu „Przestrzeń wokół nas”. Lekcja pt.”Mój ślad” miała miejsce w Dolinie Samborowej w Gdańsku. Przeprowadziła ją, według własnego scenariusza, Agnieszka Grochowska, laureatka konkursu „Przestrzeń wokół nas”. Uczestnicy, uczniowie SP 17 w Gdańsku, najpierw przeszli część ścieżki przyrodniczej, a ich przewodnikiem był Dariusz Podbereski z Trójmiejskiego Parku Krajobrazowego. Następnie, pod okiem Agnieszki Grochowskiej, stworzyli oryginalne dzieła „eko-artu” z materiałów znalezionych w lesie. Lekcja została sfilmowana i wkrótce relacja z niej będzie dostępna na stronie.
Projekty działań edukacyjnych, zgłoszonych do udziału w konkursie prezentowały bardzo zróżnicowane podejście do tematu ogłoszonego konkursu. Można je podzielić na kilka grup:
biorąc pod uwagę stopień przygotowania do wykorzystania ich jako materiałów dydaktycznych zgłoszono zarówno kompletne projekty stanowiące praktyczne narzędzie, gotowe do bezpośredniego zastosowania w pracy z dziećmi, jak i projekty, będące dopiero zapisem pewnego pomysłu, wymagające dalszego opracowania oraz projekty, których realizacja uzależniona jest od zaangażowania poza nauczycielem osób z profesjonalnym przygotowaniem (przyrodnik, architekt, urbanista,….);
biorąc pod uwagę typ przestrzeni jakiej dotyczyć ma działanie edukacyjne – część projektów odnosi się wyłącznie lub przede wszystkim do „środowiska zurbanizowanego”, część do „środowiska naturalnego”, zaproponowano również projekty uwzględniające kompleksowe podejście w tym zakresie budujące wrażliwość, jak i odpowiedzialność w stosunku do każdego typu przestrzeni, zarówno tej kształtowanej przez naturę, jak i przez człowieka;
biorąc pod uwagę miejsce realizacji działania – część projektów stanowi uniwersalne narzędzie możliwe do wykorzystania w rożnych lokalizacjach, część związana jest z konkretnym miejscem, dedykowana jego specyfice.
Na bazie nagrodzonych i wyróżnionych projektów możliwe byłoby, przy zaangażowaniu odpowiednich podmiotów, stworzenie stałej oferty dla szkół oraz innych podmiotów, realizujących różne formy edukacji nieformalnej w zakresie edukacji przestrzennej i krajobrazowej.
Zachęcamy do twórczego korzystania z zamieszczonych poniżej projektów!
Wczoraj odbyła się druga lekcja pokazowa w ramach projektu ‘Przestrzeń wokół nas”. Lekcja pt.”Mali architekci” miała formę gry miejskiej. Przeprowadziła ją, według własnego scenariusza, Aleksandra Rytlewska, wyróżniona w konkursie „Przestrzeń wokół nas” (czytaj tutaj). Uczestnicy, uczniowie SP 49 w Gdańsku, musieli rozwiązać różne zagadki i wykonać zadania, a na koniec zwiedzili siedzibę Pomorskiej Okręgowej Izby Architektów RP w Złotej Bramie. Tam o pracy architekta opowiadał dzieciom architekt Bartosz Macikowski. Lekcja została sfilmowana i wkrótce relacja z niej będzie dostępna na tej stronie.
Marcin Gerwin, z Pracowni „Zrównoważone Rozwiązania”, który przeprowadzał u nas warsztaty w ramach projektu „Przestrzeń wokół nas” (czytaj tutaj), doradza jak założyć ogród przy przedszkolu lub szkole.
Druga część pikniku edukacyjnego „Przestrzeń wokół nas” odbyła się w dniu 5 czerwca 2013 r. Tym razem Marcin Gerwin oraz Agnieszka Jurecka z Pracowni Zrównoważonych Rozwiązań przeprowadzili warsztaty z kształtowania terenów zielonych. Na trawniku przy Ratuszu Staromiejskim w Gdańsku „wyczarowali” ogródek warzywno-kwiatowy. Ale tak naprawdę, to ogródek nie powstał w wyniku czarów, ale ciężkiej pracy! Pomocnikami Agnieszki i Marcina były dzieci z sąsiadującego z Ratuszem Przedszkola im. Panienki z Okienka. Najpierw wysłuchały ciekawych opowiastek o roślinach, które wyrosną w ogródku, a potem razem z prowadzącymi warsztaty, przystąpiły do ich sadzenia. Teraz będą odwiedzać ogródek, by go pielęgnować i obserwować jak się rozrasta.
Taki ogródek można założyć przy swoim domu, przy szkole lub przedszkolu. To wcale nie takie trudne!
Zobaczcie sami….
Pierwsza część pikniku odbyła się w ramach „Nocy Muzeów” – link
W ramach pikniku edukacyjnego „Przestrzeń wokół nas” podczas Nocy Muzeów (18.05.2013), Agnieszka Lasota poprowadziła na Stare Miasto trzy grupy warsztatowe. Uczestnicy rozwiązywali po drodze rozmaite zadania – zastanawiali się jak można by upiększyć mijane po drodze budynki. Dzięki temu zobaczyli na nowo otaczającą ich przestrzeń i uświadomili sobie, że także na nich spoczywa odpowiedzialność za wygląd i jakość krajobrazu. Na koniec każdej „wycieczki” mogli wprowadzić wirtualne zmiany w miejskim krajobrazie, tak by był on ładniejszy i bardziej zadbany.
Konferencja „Przestrzeń wokół nas”
Ratusz Staromiejski, 24-04-2013
Konferencja Przestrzeń wokół nas. Edukacja przestrzenna – programy i metody kształcenia.
Zapraszamy na konferencję Przestrzeń wokół nas, kierowaną – przede wszystkim – do nauczycieli pomorskich szkół, a także przedstawicieli środowisk naukowych, organizacji, stowarzyszeń, oraz osób zainteresowanych edukacją przestrzenną, krajobrazową i regionalną.
Noc Muzeów pod hasłem Przestrzeń wokół nas. Prezentacja przestrzeni będących pod opieką NCK poprzez gry, zabawy, warsztaty i zwiedzanie zakamarków Ratusza Staromiejskiego i Centrum św. Jana.
Laureaci konkursu na projekt działań edukacyjnych Przestrzeń wokół nas
Wszystkie prace konkursowe były na wysokim poziomie i mamy nadzieję, że wykorzystane zostaną w pracy dydaktycznej z dziećmi.
Uroczyste wręczenie nagród miało miejsce w dniu 24.04.2013 r. w Ratuszu Staromiejskim w Gdańsku, siedzibie NCK, podczas konferencji Przestrzeń wokół nas. Dyplomy wręczał Ryszard Comber, Przewodniczący Pomorskiej Okręgowej Rady Izby Architektów, która ufundowała nagrody finansowe w konkursie.
Oto laureaci – gratulujemy!
Mapa Słownika hasła od A do M
Ilustrowany słownik dla dzieci, pt. Pomorskie ABC Przestrzeni stanowi jeden z elementów projektu edukacyjnego Przestrzeń Wokół Nas, który skierowany jest przede wszystkim do uczniów klas 4-6 szkoły podstawowej oraz ich nauczycieli, jak również do osób oddziałujących na tę grupę w ramach form edukacji nieformalnej. Kluczem doboru haseł w słowniku była chęć przybliżenia pojęć, które są przydatne do zrozumienia i opisania otaczającej nas przestrzeni. Znalazły się w nim hasła związane z podstawowymi pojęciami z zakresu architektury, urbanistyki i planowania przestrzennego oraz hasła z zakresu geografii i ochrony przyrody.
Premiera nowej strony internetowej projektu ABC PRZESTRZENI.
